四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇1】祖父有一间书房，它充满书香，是个美好的地方。它，能够让我得到全新的释放，能够让我拥有一种快乐的心情，它就是我的乐园。
打开那扇雕刻着橄榄枝的木门，便可看到两个书架，上面摆放着各种各样的书籍，在地上还摆了几盆花，祖父常常坐在那把古老的大摇椅上，风儿吹拂着祖父的脸颊，祖父依然看着他那永远也看不完的书。
有一次，我悄悄地钻进他的书房，拿出了今天在树下捡的树叶，用线把他们串连起来，我把那串做好的“项链”挂在祖父的脖子上，可祖父依然没有察觉到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起来。而祖父还沉浸在书的世界里。
我常常在书房里玩，祖父在那里看书，虽然我还大字不识几个，却总是拿起书来装模作样。祖父每次都笑眯眯地看看我，拉着我的小手，把我揽在摇椅上，给我讲故事，就这样，我一直是在祖父的故事中长大的。
祖父总是给我讲着古老的故事，开天辟地的盘古;冒着严寒卖火柴的小女孩;创造人类的女娲;还有为国牺牲的英雄人物。这些故事虽然已讲过百遍，但我还是听得津津有味，回味无穷……
这就是我独一无二的乐园，那里不仅给了我欢乐，还让我懂得了许多知识。我便成了一个小书迷。
渐渐地，书房、祖父和我缺一不可。
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇2】我的乐园是公园的游戏角，那里是我伤心时安慰我的地方，是我非常喜欢的地方。
首先映入眼帘的是一棵郁郁葱葱的香樟树，游戏角的左边是一排长椅，如果你玩累了，还可以在长椅上晒晒太阳。右边是一大片花坛，花坛里有许多花朵。玫瑰犹如高贵的女王一样站立在中间。桃花像亭亭玉立的女子，在安静的看书。这些花中有的还是花骨朵，含苞待放，有的已经欣然开放，端庄婉约，还有的虽然开放许久，但依旧风华不减。
游戏角后面是一条小溪，小溪的水清澈见底，里面有许多小鱼在嬉戏打闹，像许多顽皮的小孩。里面的景色更让人大吃一惊。这里虽然只是一个小角落，但是有很多小朋友在这里玩耍。这里有许多的游乐设施。比如秋千、滑滑梯、还有跷跷板。在众多设施当中，你肯定会找出最引人注目的那一个，没错，就是秋千，因为这里有许多人排着队想体验荡秋千的快感，就像一个大明星把人气全部抢走了。我曾经也当过秋千，感觉非常好，其他设施我也都玩了个遍。
我现在已经流连忘返，玩得不亦乐乎，忘掉了所有的烦恼。我爱公园，更爱公园里的游戏角。
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇3】我家门后有一个小公园，那里景色迷人、空气清新，是小朋友们每天玩耍的天地，也是老人们锻炼的地方，更是我的乐园。
踏着鹅卵石铺成的小路往前走，首先映入眼帘的是一个小凉亭，凉亭里面有长木凳，周末天气好的时候，我喜欢坐在那里看书、画画，有时还哼着小曲，开心极了！继续往里走，就能看到公园里最独特的风景，那就是石头做的跳棋。我经常和小朋友比输赢，在跳棋上蹦蹦跳跳，一不小心还会“摔”下来，惹得小朋友们哈哈大笑。
公园的早晨，老爷爷、老奶奶们在那里锻炼身体；小哥哥、小姐姐们坐在石头上面读课文、背英语，形成了一道亮丽的风景线。公园里种着花草树木，一年四季风景不断。到了晚上，公园里就更热闹了，奶奶们活动起来了，跳起了广场舞，经常惹得我手脚痒痒，跟在后面瞎比划。这时候，爸爸就会“嘲笑”我一番，说我同手同脚，于是也跟着我跳动起来，留下了我们一片欢声笑语。
小公园留下了我无数快乐瞬间，是我的一片自由、欢乐的天地，我爱我的乐园，每当有空时，我总会去那里玩。
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇4】每个人都有自己的乐园，而我的乐园就是我家旁边的游乐场。
一到游乐场门口，就能看见两个比树还高的石像，那两座石像雕刻得栩栩如生，让人不禁团团围住拍照留念。接着往西走，那里不仅有老少皆宜的旋转木马，还有着此起彼伏的过山车，真的是十分刺激！往东走，我们便到了让人害怕到直做噩梦，起鸡皮疙瘩的地方——鬼屋！就算只是站在入口处，看着那些恐怖的面具，听着里面传出的惨叫，感受着里面吹出的凉风，都叫人后怕，我真的是一刻都不敢逗留于此。再往南走，总算到了我最喜欢的地方——碰碰车和射击店，我为什么喜欢碰碰车呢？那是因为我觉得爸爸驾车的姿势很帅，所以我也想尝试一下开车的感觉，可惜我现在还是个小朋友，所以只能开着碰碰车来安慰一下自己。而我喜欢射击的原因则是看电视上有的人打枪很准，作为一个好奇心十足的男孩，我能不亲自感受一番，尝试一下吗？最后往北走，这里有一个非常壮观的摩天轮。
经过了一天的游玩，我开始感觉到疲惫了。于是，我坐在摩天轮上边看晚霞边吃我的晚餐，等到最高点的时候，你不仅仅能看到这整个游乐场，还可以看到家家户户一起嬉笑打闹的场景，真是十分温馨啊！
这就是我的乐园，一个让我魂牵梦绕的地方。
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇5】小溪边、麦田里、家里的小院、广场和教室，这些地方都曾经是我的乐园，但我觉得学校里宽广的操场是我最喜欢的乐园。
每节课下课之后，我就立刻像一只小猎豹冲向操场，和小伙伴们无拘无束地快乐地奔跑、玩耍。我们一起打篮球、踢足球、比赛跑步、跳绳、比赛跳沙坑、老鹰捉小鸡……每结束一项运动或者游戏之后，如果我胜利了，就会对着天空放声高呼“Ye!”如果是我失败了，我并不伤心，反而斗志更强，于是会再来上一局，分一个胜负!或者再来一次，大展身手，一决高低。玩累了，就躺在碧绿的草坪上，望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，有时会看到一两只小鸟在空中飞过，就感觉自己也是一只快乐的小鸟。在操场上，我完全放松了自己。
我最喜欢在绿茵茵的操场上踢足球了。脚踩在软绵绵的草坪上，灵活的双脚将那只黑白相间的小小足球带来传去，瞅准时机，我用力一脚，“啊!进球了!”射门成功的我欢呼雀跃，整个球场上充满了互相加油鼓劲的声音和欢乐爽朗的笑声!在操场上踢足球，我不仅锻炼了身体，还收获了友谊，更懂得了团结协作的力量。
操场，这个让我放松，给我欢乐的地方，就是我最大的乐园!
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇6】爷爷家有个大花园，这花园里样样都有，蝴蝶、蜻蜓、燕子……蝴蝶各种各样，在爷爷种的花上飞舞。蜻蜓是红的或绿的。燕子则在屋檐下筑巢，看！那边的那只燕子正在孵蛋呢！
太阳的光芒照射在最亮眼的那棵海棠树上，引着小昆虫们走过来。每当在阳光下，我们都是欢乐、开心的。跟着小鸟奔跑，看着前天种的花是不是要开放。那样是多么美好，多么幸福！
要怎样，就怎，都是自由的。海棠花愿意开多大就开多大，愿意开多红就开多红。种的土豆愿意长多大就长多大，愿意长多圆，就长多圆，没人去管。我要玩多久就玩多久，要玩多欢就玩多欢，即便不想吃饭，也没人在一旁唠叨。
我整天在园儿里荡来荡去。栽花、种土豆，有时跟在爷爷身后把野草拔掉。其实，不就是把草东一拔西一拔的瞎弄。有时不但没拔要拔的草，反而把刚长出的小嫩苗儿给拔掉了。刚想认错，爷爷却笑眯眯地说：“看，这里一块儿苗没了，明天咱来种花儿！”
白云悠闲地在头顶上走过，好想把爷爷在小花园的美景留到天上去。蝴蝶在眼前飞过，小鸟的叫声时常在脑中回想，远处有公鸡引吭的高歌……
爷爷家的大花园是我童年的欢乐天地，这里有无穷无尽的快乐，令我永久却留在爷爷的花园里。
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇7】你最快乐的地方在哪里呢？是水平如镜的江水，热闹非凡的足球场，还是安静无比的图书馆呢？告诉你我的乐园吧！
那是在一个高五米宽两米的树洞里，位置就在我家附近的小森林里，那可是一个好玩的地方，树洞旁边则是一派生机勃勃的景象，我最喜欢在树洞里玩耍，吃已经考过的鸡腿儿，鸡腿是我先从家里悄悄偷出来的两个鸡腿，在偷偷的拿一个烧烤架到树洞里，接着我先把火生起来，我用自己的小刀在鸡腿上划上小孔，不一会儿就好了，我看了又看，最后狠狠的咬上一口，真香啊！
此外，树洞里还有许许多多的杂草，我每一次去都能铲一大把野草，然后拿回家用来烧火。每次去不一会儿，野草就被我铲光了，此刻我特别开心，还是劳动最开心啊！但是隔一周再去时又长满了野草，真是“野火烧不尽，吹风吹又生”。
弟弟经常来也来这里玩，我在树洞里爬来爬去，像一只猴子在树上玩耍，可是弟弟不会爬树，我一次接一次的教他，最终他也学会了爬树。从此，我们如果心情不好的时候，就去树上玩耍。
这个树洞就是我的乐园，一个充满快乐充满新鲜充满欢声笑语的乐园。
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇8】要是说起我最喜欢的地方，能让我欢乐的地方，那一定是足球场了。只要一踏进足球场，我便身心舒畅，忍不住嘴角上扬。
足球场上绿草茵茵，常见有真草和塑料草皮两种球场，真草的草皮比较软，草会比较长，但也比较软，软绵绵的感觉让人踩在上面仿佛踩在云朵上，又仿佛化身为骏马在草原上奔驰。塑料草皮比较平整，草长度一般是规则。除了草皮以外，足球场上还有两边对称的一对球门，也是每一位在这篇草地上冲刺的人向往的目标，大家都以这两扇门为目标。世界上有一扇门，天天敞开着，但是却很难进，这是什么门？没错，就是球门！足球场上还有用白色的规整线条组成的边界线，几条线条确实球场规则的重要组成部门。
和我一样热爱足球的人们，在球场上围绕着一只圆圆的球追逐着，竞争着。千万别以为我们只是在“抢球”，技巧可多着呢！我们一会儿通过“踩单车”将球运向对方半场，一会儿通过“马赛回旋”晃过对手的注意力……队友默契充分的配合，我们有明确的分工，除了大家熟悉的守门员，还有前锋、中场、后卫等，我的位置是前锋，负责的是组织进攻。绿茵场上的汗水，挥洒如雨中带着我们的快乐与憧憬。
这是一片让人快乐、让人健康、让人向往的乐园！
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇9】大家对“乐园”这个名字一定很熟悉吧！一听到乐园，肯定指望那个方向蹦吧！
但是有一个神秘的乐园，你们你找也不到。
这个乐园叫－－健康小岛，它像一个学校那样大有操场，有高耸入云的高楼，这高楼是房间。操场上有旗台，旗台上有一个红色的爱心，这爱心象征着什么？象征着健康，勇敢，快乐！这个爱心有一个奇特的功能，每一个小孩触动这个爱心，他就会变成他想要的样子，不管是老的，年轻的还是男的女的，都会变成自己想要的样子，永远不会老！
这个岛上没有医院，没有病魔，没有病痛，只有健康，活泼的男女老少。
“乐园”当然有玩具，一个粉色的滑梯，粉色的翘翘板，红色的过山车，真好玩呀，偶尔会有一些绿色，绿色可以使人们的视力更好。
在这里可以尽情的玩耍，不笑付钱，无忧无虑，只要我们健康快乐就可以！
悄悄的告诉你个小秘密，如果你生了病，你可以来到这个小岛，抚摸一下粉红色的东西，便使你得到永久的健康，这里粉红色的东西是那么少，只需要拥有一双善于观察的眼睛！
四年级下册第一单元《我的乐园》作文【篇10】我的房间是可爱、梦幻风格的，里面有一个图书角，一张书桌，一架黑色的钢琴和一张大床。
每当写完作业时，我就会来到这个“与世隔绝”的图书角落一股脑瘫坐在软软的地毯上，随手捧起一本书，认真地阅读起来。每次一打开书本，我脑海里那条知识的小河瞬间就变成了一片汪洋大海。我沉醉在书海中，一会儿和孙悟空去西天取经；一会儿和黛玉去找迎春玩；一会儿又和王葆去寻找宝葫芦……总之，书籍给予我无穷无尽的快乐。
每当我身体感到疲倦时，我就会躺在那舒适柔软的大床上，展开双臂，放松享受着这片刻的美好。
当然，在我无聊时，房间里的钢琴也会给与我温暖的陪伴。在这时弹钢琴简直就是最美好、最愉快的事了！我的手指在那黑白相间的琴键上舞动，一个个美妙的音符从琴键中探出头来，一曲曲优美的音乐在房里回荡……啊！音乐真让人陶醉！
这就是我的乐园，这儿充满了乐趣，充满了知识！
长隆水上乐园进去可以带包吗?不怕弄湿,可以带游泳圈吗,如果是在里面租大概要多少
可以带包，但是游泳圈好像不可以，但是那里有租用的。一个人六七十左右，玩的话其实也可以的。
好多树叶，很多人都是不穿鞋走来走去的，我觉得地面卫生不太好。但总体来说还不错。太晒了，防晒一定要做好，那天去的时候天气刚开始不是很晒。
后来十一点多太阳很晒，抹了防晒也不行，背上都晒伤了。带着两个孩子，主要是小孩子开心了。出票很快，可以直接扫二维码入场。
也找到打票打印纸质票以便保存留念，第二次来长隆水上乐园了，孩子玩得很开心，我也偷偷跑去排了两个小时的队玩了那滚筒洗衣机！
三年级写景旅游写景的作文三百字左右
一个黄金的秋天来了,我来到了公园里……
这个公园里种满了高大的树,一大半都是叶儿带来的美。放眼望去，给人一种轻松的感觉。地上都铺满了树叶，真正一个叶儿的世界，总是激发我想在上连躺一躺的欲望。
在这个公园里，有几棵高大的银杏树，上边“镶着”一片片黄色的“蝴蝶”，银杏叶呈手掌形，前一半是嫩黄，后一半是金黄，上边不还有一条翠绿的痕迹。叶子金黄后，就随风飘落在地上。中午时分，阳光照在银杏叶上，仿佛发出一道道金光，耀眼夺目，让人感受到成熟的美。
在银杏树旁，有着几棵我不知名的树，他不是黄色的，还是绿色，只是深绿。上边还有几只小鸟在放声歌唱，给这个公园增添了几分活力。
公园里的枫树红了。枫树像一片红红的晚霞，像小朋友红嫩的脸蛋儿，像被重重白云遮住的太阳，真是“霜叶红于二月花”啊。它们成熟了，像小孩子变成了成年人，它们历经挫折，在暴风骤雨中经历挫折。
一阵风吹过，银杏树、不知名的树、枫树……的叶子飘落下来，有的落下；有的随风飘动，像一只只蝴蝶；有的落在地下，滚动着，翻着滚儿……
晚霞来了，我依依不舍地走了……
三年级写景旅游写景的作文三百字左右一个黄金的秋天来了，我来到了公园里……这个公园里种满了高大的树，一大半都是叶儿带来的美。
放眼望去，给人一种轻松的感觉。
地上都铺满了树叶，真正一个叶儿的世界，总是激发我想在上连躺一躺的欲望。
在这个公园里，有几棵高大的银杏树，上边“镶着”一片片黄色的“蝴蝶”，银杏叶呈手掌形，前一半是嫩黄，后一半是金黄，上边不还有一条翠绿的痕迹。
叶子金黄后，就随风飘落在地上。
中午时分，阳光照在银杏叶上，仿佛发出一道道金光，耀眼夺目，让人感受到成熟的美。
在银杏树旁，有着几棵我不知名的树，他不是黄色的，还是绿色，只是深绿。
上边还有几只小鸟在放声歌唱，给这个公园增添了几分活力。
公园里的枫树红了。
枫树像一片红红的晚霞，像小朋友红嫩的脸蛋儿，像被重重白云遮住的太阳，真是“霜叶红于二月花”啊。
它们成熟了，像小孩子变成了成年人，它们历经挫折，在暴风骤雨中经历挫折。
一阵风吹过，银杏树、不知名的树、枫树……的叶子飘落下来，有的落下；有的随风飘动，像一只只蝴蝶；有的落在地下，滚动着，翻着滚儿……晚霞来了，我依依不舍地走了……...
【旅游写景的作文夏季500字】作业帮大海.记得那次和叔叔阿姨去看海，刚下车，就望见那人生中第一次见却一眼望不到边的大海.走在沙滩上，赤着脚丫子，感受着沙子的抚摸，脚底有一丝痒痒的.来到海边，第一件事就是看大海.大海一直起着波浪，海面是深蓝色，天空是淡蓝色，远远望去，天和海连在了一起，海天一线.海的上空，总有些海鸥在盘旋，在自由的飞翔.第二件事则是享受海风.海上总有海风向我迎面袭来，感受着清凉的海风，不一会儿，夏天的炎热就一下子给驱散了.海风跟我擦肩而过，每一处被海风碰过的地方都是那么的舒服.像被毛茸茸的东西轻轻摩擦过一般.第三件事，当然是玩海水咯.一波白花花的浪花朝我滚过来，我来不及逃跑，海浪击打着我的腿，一下冲湿了我的裤脚.海浪退了，我的腿上冰凉冰凉的，还来不及回神，就又有一波海浪冲过来，那感觉真爽.海浪的击撞，使我觉得夏天一下子便凉爽了.最后一件事——捡海螺和贝壳.我赤着脚在沙滩上奔跑着，啪嗒啪嗒的声音清脆的响了起来.我的左手上拿着一只塑料瓶，另一只手上全是沙子.看到一个海螺，我绝不放过，飞快的跑过去，生怕海浪把它带回了海里，像是我在和海浪赛跑，而海螺或贝壳则是第一名的奖品.我一下子装了小半瓶海螺和贝壳，看着各色各样的海螺、看着大小不一的贝壳，在太阳的照射下一闪一闪的，心里满是欢喜.一玩就忘记了时间，到黄昏了，在这时，大海遥远的那一边，遮住了半个火红的太阳，太阳把这一天最后的光芒全部放射了出来，照亮了整个天空，照亮了整个大海.随后是一片红色了晚霞.黄昏时的大海更美了、更迷人了.要回家了，我对这迷人的大海恋恋不舍，大海是那么的讨人喜爱，在这一刻，我深深的爱上了大海！
关于在定西旅游的一篇写景作文定西虽然是一座不大的城市，但在我心目中却比任何一座城市都要美丽。
这是一座历史悠久的城市，也是一座新兴的农业城市，她的历史有八百多年，又刚刚完成撤地设市。
她位于甘肃省的中部，现有人口294万。
这里四季分明，风景优美，物产丰富，是着名的“中国马铃薯之乡”。
定西的旅游景点可多啦！城内有历史悠久的省级森林公园西岩山公园，有郁郁葱葱、梯田层层的南山公园，有碧波荡漾、游乐设施齐全的玉湖公园等。
城市西北面的西岩山上面树木茂盛，亭台楼阁，各种花卉争奇斗艳，使人感到心旷神怡；城市南面的南山上，夏季梯田里绿油油的庄稼如地毯一般，冬季白雪皑皑有如盖上的暖被，十分美丽；玉湖公园是定西最******一处风景，草地和走道两边开满了鲜花，小鸟在树上唱歌。
园中间的湖里有许多的游船，游人坐在上面，悠闲地欣赏着周围的景色。
湖心还有一个亭子，游人可以登上台阶进到里面休息。
你还可以去欣赏园里的雕塑，有“三羊开泰”、“愚公移山”等。
要不，你还可以去游乐城看看玩玩，海盗船惊心动魄，过山车从头顶的轨道上飞驰而过……你不妨品尝一下定西的土特产，果品有李广杏、草莓等，蔬菜有驰名中外的马铃薯、各种菌类，还有既能入药治病又能滋养身体的中药材当归、黄芪等。
杏子全身是宝，杏树的树干可以做成家具，杏肉可以做成杏脯，杏仁可以入药和作饮料，深受大家的喜爱；马铃薯有极高的营养价值，被当地农村的老百姓称作“金蛋蛋”、“剥皮馒头”，它既可以炒菜吃，也可以蒸煮着吃，还可以烧烤着吃，还可以加工成粉条。
特别是有一种叫做“大西洋专用薯”的，用来加工薯条，味道好极了。
马铃薯不仅好吃，而且成了近年来帮助农民摆脱贫困、走上致富之路的支柱产品。
这里的农民，差不多每家每户都种着它，秋天收获后销售到外地赚钱，用来供孩子上学念书、买农用资料或者置办一些家具。
城西有甘肃省唯一的国家级高新农业示范园区，这里有一排排的塑料大棚，种着专用薯、食用菌等，还有养殖大棚等。
这里不仅是定西蔬菜的主要供应地，而且是市民休闲的好去处。
如果你来到定西，可千万要到我们大城小学来看看。
大城小学是定西市城区建立最早的学校，培养了不少的人才。
校园建设日新月异，得到社会各界的关注和支持，建起了挺拔的教学楼，添置了教学仪器和计算机。
旅游写景作文三年级一个黄金的秋天来了，我来到了公园里……这个公园里种满了高大的树，一大半都是叶儿带来的美。
放眼望去，给人一种轻松的感觉。
地上都铺满了树叶，真正一个叶儿的世界，总是激发我想在上连躺一躺的欲望。
在这个公园里，有几棵高大的银杏树，上边“镶着”一片片黄色的“蝴蝶”，银杏叶呈手掌形，前一半是嫩黄，后一半是金黄，上边不还有一条翠绿的痕迹。
叶子金黄后，就随风飘落在地上。
中午时分，阳光照在银杏叶上，仿佛发出一道道金光，耀眼夺目，让人感受到成熟的美。
在银杏树旁，有着几棵我不知名的树，他不是黄色的，还是绿色，只是深绿。
上边还有几只小鸟在放声歌唱，给这个公园增添了几分活力。
公园里的枫树红了。
枫树像一片红红的晚霞，像小朋友红嫩的脸蛋儿，像被重重白云遮住的太阳，真是“霜叶红于二月花”啊。
它们成熟了，像小孩子变成了成年人，它们历经挫折，在暴风骤雨中经历挫折。
一阵风吹过，银杏树、不知名的树、枫树……的叶子飘落下来，有的落下；有的随风飘动，像一只只蝴蝶；有的落在地下，滚动着，翻着滚儿……晚霞来了，我依依不舍地走了……
秋天写景的作文400字秋天来了，天空蓝得好像用画笔画出来似的。
空气特别新鲜，好像过滤了一样。
早上，我坐在上学的路上，吸了一口气，头脑似乎清醒了好多，真是秋高气爽！花园里，有许许多多的花，粉色的芙蓉花，红色的大丽花，色彩最多的是菊花，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金.....五彩缤纷，好似花的海洋。
秋天来了，稻谷成熟了，金灿灿的，真美！秋天来了，高粱羞红了脸，红彤彤的苹果压弯了枝头，真想摘下来细细品尝。
粉嘟嘟的桃子挂满了枝头，好似顽皮的孩子。
黄澄澄的桔子像一个个小太阳，又香又甜。
啊！秋天来了！金色的秋天（写景作文）秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。
红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。
金色的秋天时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。
把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。
我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。
秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。
硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。
秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。
它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。
菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。
流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。
秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。
秋天秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。
可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。
枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。
风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。
好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。
当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多独特之处。
到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。
有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。
哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，是一个让我思念的季节，...
写篇到北京旅游的作文三年级主要是写景去北京旅游放暑假了，我妈妈要去北京开会，想让我见识见识首都的美景，所以把我也带上了。
我们坐了一天的火车到达了北京，我下车一看，这里的房子比南京豪华多了，楼层也很高，最高的有三十几层，最矮的有十多层。
我突然觉的口渴了，买了瓶矿泉水喝，啊，真贵！竟然有六元，南京才两元，北京是个收费高的城市。
晚上，妈妈开完了会就带着我去天安门。
天安门是左右对称的边上好像用笔描了，很壮观。
天安门里面就是故宫，我和妈妈买了票进去了。
一进门，发现前面有一个房子，和天安门一模一样。
走进这个房子又和天安门一样……我们走到了最后一个房子，累的上气不接下气，妈妈说故宫是皇帝的家，我一听，心想：黄帝每天在家里跑，不累吗？早上，妈妈开了会回来又要带我去长城。
长城被人们称为：八达岭长城，它东起山海关，西到嘉峪关。
人们说能登到第八峰火台的人就是好汉。
长城是连绵起伏的，一会儿斜上去，一会儿坡下去。
斜上去时我们很吃力，坡下去时我们很小心，生怕会滚下去似的。
大约走了一小时，我们气喘嘘嘘的走到了第八峰火台，高兴的欢呼起来：我们是好汉！北京是个繁华的城市，也是个收费高的城市。
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写著名的旅游景点作文一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中，写出真意。
写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
切忌：一、游记作文不要写成旅游路线图；二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）；四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶；五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚；六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度；七、借景抒情的手法应该运用；八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托；九、自然景观的描写中，修辞手法应该运用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些贴切的修辞创新。
来源：网络综合|作者：佚名
写景作文400字左右秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。
而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。
天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。
这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。
这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。
这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。
秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。
给秋天增添了许多色彩。
啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。
秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。
金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。
小鱼小虾更加活泼可爱。
岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。
什么是赏心悦目，这就是。
再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。
它们形状各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的细。
粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。
正所谓：“万绿从中一点红”。
我看这情景就能表现出来。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。
一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。
密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，一片农田映入你的眼帘。
金黄金黄的水稻小弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。
金黄色、火红色、雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田！秋天的公园真美啊啊！秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。
红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了。
啊！秋天，你是多么的美啊！
旅游写景作文三年级一个黄金的秋天来了，我来到了公园里……这个公园里种满了高大的树，一大半都是叶儿带来的美。
放眼望去，给人一种轻松的感觉。
地上都铺满了树叶，真正一个叶儿的世界，总是激发我想在上连躺一躺的欲望。
在这个公园里，有几棵高大的银杏树，上边“镶着”一片片黄色的“蝴蝶”，银杏叶呈手掌形，前一半是嫩黄，后一半是金黄，上边不还有一条翠绿的痕迹。
叶子金黄后，就随风飘落在地上。
中午时分，阳光照在银杏叶上，仿佛发出一道道金光，耀眼夺目，让人感受到成熟的美。
在银杏树旁，有着几棵我不知名的树，他不是黄色的，还是绿色，只是深绿。
上边还有几只小鸟在放声歌唱，给这个公园增添了几分活力。
公园里的枫树红了。
枫树像一片红红的晚霞，像小朋友红嫩的脸蛋儿，像被重重白云遮住的太阳，真是“霜叶红于二月花”啊。
它们成熟了，像小孩子变成了成年人，它们历经挫折，在暴风骤雨中经历挫折。
一阵风吹过，银杏树、不知名的树、枫树……的叶子飘落下来，有的落下；有的随风飘动，像一只只蝴蝶；有的落在地下，滚动着，翻着滚儿……晚霞来了，我依依不舍地走了……...
美丽的桂林我常听别人说：“桂林山水甲天下”这话可把我的心给捎得痒痒的，向往着到桂林看看。
星期天到了，我的梦想终于实现啦，我们一家三口决定到这久富盛名的桂林去旅游。
当坐上飞机时，我的心情是多么的激动，一个多小时后，飞机平稳地降落在桂林机场，我们便开始了愉快的桂林之旅。
在桂林，我们游览了七星公园、象鼻山、芦笛岩……最令我难忘的就是游览漓江的那一天，天空下起了蒙蒙细雨，听导游说：“能在烟雨中游览漓江是很难遇到的。
”一路上，漓江的水是那样的清，山是那样的美，一座座山倒影在水中，奇形怪状的山形，有的山像骆驼、有的像五指、有的像一只笔筒……在路上，来到了一座山前，船停了一会儿，导游给我们介绍了这座山的名称叫“九马画山”山体上有不同形状的九匹马，“谁能数出山中的九匹马，谁的眼力、智慧最丰富。
”我细心的看着、找着，结果，却只找到了七匹马，还觉得真有些失望。
船继续前行，一路上我高兴得唱着歌，欢呼着，这样美的山水怎么也看不够。
“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林”顺江而下，我们到了著名的阳朔，游览了“世外桃源山庄”果然名不虚传，桂林的山水、阳朔的风光，仿佛来到了人间仙境，这样美的山水真是让人心旷神怡。
桂林之旅结束了，桂林的山水似一幅美丽的画卷，深深地留在我的记忆里。
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转载请注明出处?三年级写景旅游写景的作文三百字左右
请围绕“游乐场里的小朋友真多呀??”写一段话？
?写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。
正文：
“哇，游乐场里的小朋友真多呀！”刚进泉城公园，我们就不由地这样感叹起来。公园里人山人海，人头攒动，但是妈妈被我们哥俩拉着飞快地跑到了游乐场！
