本实用新型涉及一种幼儿园安全防护栏

本实用新型涉及一种幼儿园安全防护栏。

背景技术：

如今，拐卖幼童的现象日益猖獗，因此如何提高幼儿园外围的防护，避免非工作人员进入是需要被解决的问题。

解决上述问题的主要办法是在幼儿园的外围位置处设置安全防护栏，但是现有技术中的安全防护栏非常容易被破坏，各部分结构之间的连接较差，并且易于攀爬。

基于上述问题，需要提供一种结构稳固，并且可以有效防止非工作人员进入的安全防护栏。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构稳固，并且可以有效防止非工作人员进入的幼儿园安全防护栏。

本实用新型是通过以下技术方案来实现的：

一种幼儿园安全防护栏，包括多根等距设置的立柱，在所述立柱的底部设置有混凝土浇筑的基座，在两根相邻所述立柱之间配合有连接杆，所述立柱的前、后侧面位置处设置有长方形的通槽，在所述通槽的两侧位置处设置有通孔，所述连接杆的两端设置有卡片，所述卡片穿过所述通槽，所述卡片具有螺纹孔，所述卡片穿过所述通槽内后旋转连接杆，使得卡片顺时针或逆时针旋转90°，旋转后，所述螺纹孔与所述通孔相对，并且所述卡片限位在所述立柱的内部，所述螺纹孔与所述通孔之间配合有第二螺丝，在所述连接杆的顶部设置有方形的第一通槽，在所述第一通槽内竖向安插有栏杆，所述栏杆的下端与所述基座相抵，所述连接杆的侧面设置有固定所述栏杆用的第三螺丝，所述栏杆的上端延伸至位于最上方的所述连接杆的外部，所述栏杆的上端配合有一防止非工作人员攀爬进入的防护杆，所述防护杆倾斜向右侧设置，所述防护杆的长度大于60cm，所述防护杆的下端设置有配合所述栏杆用的插入部分，所述栏杆与所述插入部分之间配合有第四螺丝。

优选地，在所述立柱的左侧设置有连接板，所述连接板与所述立柱之间配合有第五螺丝，所述连接板远离所述立柱的那一侧固定设置有安装板，所述安装板与所述连接板之间配合有第六螺丝，所述安装板远离所述连接板的那一端面处设置有多块保护软垫，所述保护软垫与所述安装板之间胶合固定，通过设置保护软垫可以在本装置的内侧形成软质保护，避免幼儿园学生与本装置之间发生磕碰，同时也避免非工作人员在幼儿园的外侧实现对幼儿园学生的拉扯。

优选地，所述立柱的底部设置有连接所述基座用的连接座，所述连接座的上端插入所述立柱内，所述立柱与所述连接座之间配合有螺丝，所述连接座与所述基座之间配合有第一螺丝。

优选地，两根上、相邻的所述连接杆之间的间距小于15cm。

本实用新型的有益效果是：本装置在安装完成后，连接杆通过卡片实现与立柱之间的连接，卡片卡在立柱的内部，因此非工作人员无法直接破坏卡片与连接杆之间的焊点，提高本装置的防护性能，并且在连接杆之间设置栏杆，通过栏杆与连接杆的配合实现更加紧密的防护，栏杆与连接杆的配合形成人不可穿越的方孔，在栏杆的顶部设置防护杆，防护杆向外侧延伸，这就使得非工作人员在攀爬本装置时，无法从本装置的上方越过，提高防护能力，本装置的结构较为稳固，并且可以有效起到防护效果，适合推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的俯视图；

图2为立柱的主视图；

图3为栏杆的主视图；

图4为连接杆的侧视图；

图5为连接杆A-A处剖视图。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书（包括任何附加权利要求、摘要和附图）中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1至图5所示的一种幼儿园安全防护栏，包括多根等距设置的立柱1，在所述立柱1的底部设置有混凝土浇筑的基座2，在两根相邻所述立柱1之间配合有连接杆3，所述立柱1的前、后侧面位置处设置有长方形的通槽101，在所述通槽101的两侧位置处设置有通孔102，所述连接杆3的两端设置有卡片301，所述卡片301穿过所述通槽101，卡片与连接杆之间焊接固定，所述卡片301具有螺纹孔302，所述卡片301穿过所述通槽101内后旋转连接杆3，使得卡片301顺时针或逆时针旋转90°，旋转后，所述螺纹孔302与所述通孔102相对，并且所述卡片301限位在所述立柱1的内部，所述螺纹孔302与所述通孔102之间配合有第二螺丝111，在所述连接杆3的顶部设置有方形的第一通槽303，在所述第一通槽303内竖向安插有栏杆4，所述栏杆4的下端与所述基座2相抵，所述连接杆3的侧面设置有固定所述栏杆4用的第三螺丝311，所述栏杆4的上端延伸至位于最上方的所述连接杆3的外部，所述栏杆4的上端配合有一防止非工作人员攀爬进入的防护杆5，所述防护杆5倾斜向右侧设置，所述防护杆5的长度大于60cm，所述防护杆5的下端设置有配合所述栏杆4用的插入部分501，所述栏杆4与所述插入部分501之间配合有第四螺丝411。

本实用新型中一个较佳的实施例，在所述立柱1的左侧设置有连接板121，所述连接板121与所述立柱1之间配合有第五螺丝131，所述连接板121远离所述立柱1的那一侧固定设置有安装板141，所述安装板141与所述连接板121之间配合有第六螺丝151，所述安装板141远离所述连接板121的那一端面处设置有多块保护软垫161，所述保护软垫161与所述安装板141之间胶合固定，通过设置保护软垫可以在本装置的内侧形成软质保护，避免幼儿园学生与本装置之间发生磕碰，同时也避免非工作人员在幼儿园的外侧实现对幼儿园学生的拉扯。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述立柱1的底部设置有连接所述基座2用的连接座122，所述连接座122的上端插入所述立柱1内，所述立柱1与所述连接座122之间配合有螺丝123，所述连接座122与所述基座2之间配合有第一螺丝124。

本实用新型中一个较佳的实施例，两根上、相邻的所述连接杆3之间的间距小于15cm。

本实用新型的有益效果是：本装置在安装完成后，连接杆通过卡片实现与立柱之间的连接，卡片卡在立柱的内部，因此非工作人员无法直接破坏卡片与连接杆之间的焊点，提高本装置的防护性能，并且在连接杆之间设置栏杆，通过栏杆与连接杆的配合实现更加紧密的防护，栏杆与连接杆的配合形成人不可穿越的方孔，在栏杆的顶部设置防护杆，防护杆向外侧延伸，这就使得非工作人员在攀爬本装置时，无法从本装置的上方越过，提高防护能力，本装置的结构较为稳固，并且可以有效起到防护效果，适合推广使用。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。