撞车比赛游乐设施

常州恐龙园好玩么？

超级好玩。

常州恐龙园应该是常州最高级别的5A级景区了，更准确地说，应该属于休闲旅游区，以游乐为主，科普反而成了副业。

常州恐龙园是个综合性的休闲旅游区，包括中华恐龙园、恐龙谷温泉、迪若水镇、恐龙城大剧场等几个主要的游玩项目，非常适合小孩子们游玩，当然，也包括大孩子和成年孩子！

十来岁的少年最为活跃，胆子大，什么都敢玩，天不怕地不怕，敢于冒险。园区里所有的项目都想尝试。也确实如此，恐龙园非常适合一、二十岁的半大孩子们尽情游玩。

包括鲁布拉、库克苏克大峡谷、魔幻雨林、嘻哈恐龙园，都可以去尝试一下，挑战自己的胆量和勇气。到了这里，反而是作为家长的可能会望而却步，尤其一些极具挑战性的项目，年龄大些的家长真的轻易不敢尝试。有些项目有高血压症的成年人或者有恐高症的就不要去尝试了。

火龙钻和雷龙过山车适合胆子大的去玩，尖峰速递和探秘飓石阵是速度和激情的项目。热舞恐龙车和超级秋千就适合女孩子玩耍。

当然还有动漫馆和嘉年华馆等，都是科技含量高的地方，更适合现代意识的孩子们玩耍。

虽然1.2米以下的儿童免费，但有些项目存在一定的危险性，也需要一定的胆量，所以有的项目就有0.9米的身高限制，低于这个身高，就不能玩了。

适合小孩子玩的项目主要在梦幻庄园。有扭蛋塔、旋转波板糖、鲁尼镇（含旋转飞椅、迷你穿梭、救火队、迷你摩天轮等）、大都会（含撞车比赛、墨西哥小草帽、疯狂赛车、蒸汽飞机）、伊莎莉卡城、动漫体验馆。

说实话，好多项目和一般游乐场的项目大同小异，但这里的科技含量和设施水平要比普通的豪华、安全许多。对于家长来说，也没有什么好玩的，但对于天性爱玩的孩子来说，无一不神秘，乐此不疲，玩的不亦乐乎。为了安全，一般都需要监护人陪同玩耍，一是安全，二是家长放心。只要孩子高兴，家长辛苦些也是应该的吧！

儿童乐园有哪些项目

儿童游乐项目有很多种，可以根据孩子的年龄、兴趣和能力来选择。以下是一些常见的儿童游乐项目：

1.室内游乐场：包括软体游乐区、滑梯、攀爬架、积木区等，适合不同年龄段的孩子。

淘气堡厂家

2.亲子活动：如亲子瑜伽、亲子舞蹈、亲子手工等，可以增进亲子关系，同时锻炼孩子的动手能力和创造力。

亲子活动项目

3.体育运动：如游泳、篮球、足球、乒乓球等，可以锻炼孩子的身体素质，培养团队精神。

亲子运动项目

4.艺术课程：如绘画、舞蹈、音乐、戏剧等，可以培养孩子的艺术兴趣和审美能力。

亲子艺术项目

5.科学实验：如机器人制作、编程课程等，可以激发孩子的科学兴趣，培养逻辑思维能力。

亲子科学实验项目

6.主题公园：如迪士尼乐园、海洋公园等，可以让孩子在游玩中感受到神奇和欢乐。

主题乐园建造厂家

7.自然探险：如动植物园、科学馆、博物馆等，可以让孩子亲近自然，了解科学知识。

自然探险项目

8.互动游戏：如电子游戏、虚拟现实体验等，可以锻炼孩子的反应能力和协调能力。

亲子互动项目

以上只是一些常见的儿童游乐项目，具体可以根据孩子的兴趣和需求来选择。在选择游乐项目时，要注意安全问题，确保孩子在玩耍的过程中能够安全愉快。

北京欢乐谷冬季开放哪些项目？冬季开放的项目列表

北京欢乐谷冬季正常开放，但部分游乐设施冬季不会开放。那么北京欢乐谷有哪些游乐项目是冬季正常开放的？一起看看吧，免得白跑一趟。

1、香格里拉区

喜马拉雅鹰音乐过山车

浪漫的音乐过山车，随着音乐的节奏攀爬、旋转、坠落、翻滚，以互联网的形式遇见雅鲁藏布江大漂流，享受一次音速飙升的旅程。

奇异的魔法洞穴

沉浸神话鬼屋，独创雪山画风，让你尖叫人“鬼”互动。

于雪生存碰碰车

无驾照，零安全事故“撞车之旅”，感受碰撞的乐趣。

2、甜品王国区

家庭过山车

一个老少皆宜的家庭式过山车，可以爬到7层楼的高度，以13m/s的速度在“8”字轨道上感受飞翔的快感。

姜饼旋转木马

双层音乐旋转木马不仅能享受甜蜜浪漫的时光，还能感受温馨愉悦的亲子时刻。

蛋糕摇摆

巨型蛋糕秋千，随着蛋糕转盘的旋转，秋千可以上升到4层楼的高度，让你享受高空荡秋千的童趣。

爆米花糖果

骑着“跳蛙”，和跳蛙一起上下跳跃，感受跳跃的乐趣。

果冻冒险

q玩淘气堡，亲子乐园！

宫城

隆重推出全新的4D大片，无论是大朋友还是小朋友，都将体验到4D电影中狂欢表演的非凡感受。

棒棒糖

带上一个棒棒糖气球，飘在蓝天下，“巡视”甜品王国，感受甜蜜与梦想的碰撞。

疯狂下午茶

自由旋转茶杯，用方向盘控制其速度，挑战眩晕极限。

曲奇时光机器

甜饼干时光机，感受穿梭的乐趣。

跳上警车

帅气跳跃的警车，圆你的警察梦，小伙伴们赶紧上车，和曲奇警长一起，抓住破坏甜品王国和谐美好的三个坏兄弟！

3、欢乐时光区

快乐风火轮

将风轮在空中向上踩踏，可以感受到风车式的旋转和翻滚，拥有无穷无尽的魔法技能。

小齿轮

32人同时乘坐，感受自由飞翔的快感，体验翱翔天空的乐趣。

4、远古文明_亚特兰蒂斯区

水晶翅膀

飞行过山车，链式升空12层楼高，以30m/s的速度在水晶城堡间俯冲、翻滚、盘旋、穿梭，感受心跳、失重、超重的多重刺激。

聚能航天器

聚能飞船是亚洲知名度高、视野广的观者，有透明的观光平台。登上聚能飞船，带着它在60米高空上升起，可以俯瞰水晶圣城的顶峰，也可以看到水晶翅膀在群山的缝隙中自由翱翔，更不用说可爱的小甜点王国和爱琴海港湾清澈的海水了。

能源风暴

体验3层空中倒挂金钟，旋转翻滚，在公转和自转中感受失重和超重的双重刺激。

5、失落玛雅区

太阳神汽车

远在天边近在咫尺的钟摆，通过往复运动和圆周运动，可以在空中达到10层楼的高度。上升时的超重和下降时的失重给世界带来了值得的体验。

丛林飞车

矿山过山车，以13m/s的速度在丛林中驰骋，感觉有升力、潜水、悬停、失重的感觉。

大草帽

草帽形状的游乐设施，通过微微的起伏、晃动、旋转，带给你置身于童话世界摇篮的感觉。

6、爱琴港区

特洛伊木马

还原一个真实的木马，运行速度8m/s，运行高度6层楼，经历颠簸、翻滚、倒立、悬挂。

快乐世界！

8分钟环游世界，瞬间享受神奇梦幻的世界文明。在这里，大大小小的孩子们乘坐游轮穿越人类的历史文化场景，游历世界七大洲的著名景观，欣赏身着民族服饰的人形木偶，感受多元文化！你将欣赏到海峡两岸和半空中的37个大洲的代表性场景，有近400个玩偶。该项目通过世界先进的4D影像技术，带给你视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、感觉的全方位体验，一次奇妙奇幻的欢乐之旅。‘快乐世界’超乎你的想象，世界会因你而快乐！

飞行

4D巨蛋影院，55度平台旋转角度，4层运行高度，座椅随画面变化旋转，体验飞越爱琴海的浪漫。

沙滩战士

卡哇伊版的世界，虚弱的失重和超重的体验让你从小练就勇气。

喜欢跳跃

儿童魔术弹跳车，感受起伏，起伏，晃动。

下潜望镜

奇妙的旋转潜艇，可以和24个人同时体验追逐和旋转。

海马骑士

独有的“板凳”游乐项目，转速4m/s，带你上下，转圈，失重感。

深海漩涡

蛟龙一号，迷你版太阳神车，最高可以荡到5层楼，以13m/s的摇摆速度感受失重和超重的极限。

飞鲨队

风车式追圈项目，转速10转，奔跑高度高达2层楼，可以体验旋转、倒立、翻滚。

模拟过山车

主题过山车4D电影院，一个你绝对敢坐的过山车，带来身临其境的专属体验。

潜水鱼

儿童专属弹跳“飞鱼”瞬间升至三层楼的空中，感受升降、旋转、起伏的快感。

奇幻漂流

一个现实生活中的漂流瓶在赛道上以10m/s的速度在U型海浪中摇摆，高达3层楼的高度，如大海的波浪在不断波动。

海洋之星

高空观景塔可在空中升降旋转至10层楼高，360度俯瞰爱琴港区。

7、峡湾森林区

失重星球蹦床馆(门票需另行购买)

3000超大游乐区，30余项蹦床游乐项目，一次性get花式蹦床新体验，在TikTok打卡同类型网络名人游乐，释放压力，放飞自我，休闲娱乐，健身减脂，乐在遛娃。可以说是真的很棒！

环园列车(车票需要单独购买)

1870年，美国4-4-0蒸汽机车带你踏上快乐之旅，途经峡湾森林、爱琴海港口、失落的玛雅、香格里拉、甜品王国，最后来到欢乐时光，这是从高处游览全园、了解文化背景的最佳交通工具。环园列车是仿照19世纪后期欧美的双轨列车设计的。它由一辆模拟结构机车、一辆模拟钢结构运煤列车、三辆模拟木结构客车和滑动钢轮组成。一次总共可以坐128名游客。公园周边的小火车在高空轨道上缓缓移动，带你逛遍整个公园，讲解各区的文化，介绍各区的主要设备。同时可以看看公园外的广大区域。

北京欢乐谷门票价格：http://www.k1u.com/trip/116111.html

http://www.k1u.com/trip/116116.html北京欢乐谷的营业时间

北京欢乐谷地址：http://www.k1u.com/trip/113923.html

适合小孩玩的游乐设施有哪些？

1、沙滩寻宝

心理学家认为，玩沙不仅是游戏，更重要的是对小朋友的成长大有的好处。沙既是固体又是流体，它变化无常又易被掌握，它那无穷无尽的形态和用之不尽的玩法从本质上满足儿童内心的需求创作。

2、秋千

秋千是户外儿童游乐场最常见的游乐设备，在儿童的成长过程中的许多方面有重要帮助。秋千有助于儿童感知平衡并协调肢体在空间中的位置，更重要的是，秋千有助于儿童大脑学习理解速度和方向，这对有视觉感知问题的孩子是有益的。

3、攀爬设备

户外游乐场中多种类型的攀爬项目能锻炼儿童的身体协调配合能力，攀爬有助于他了解方向（如上、下、左、右）。类似爬树，孩子需要建立一种意识，让他知道自己的身体部位在哪里，以及下一步需要做些什么。攀登还有助于锻炼孩子的思维方式和预判能力。

4、丛林穿越

丛林穿越是一种拥有挑战型的游乐设备，意为让孩子玩乐中学习成长。该类型游乐设备通过设计一些特别的游戏项目，让小朋友在参与游戏的同时能从游戏中获得快乐和知识。

5、淘气堡

儿童淘气堡长期占据最流行儿童游乐设施中的一席位置，可以说是经久不衰。儿童淘气堡中有滑梯、海洋球池、开心八爪鱼、椰子树、宝船、充气跳床、时空穿梭、彩色滚筒等众多项目，可以自由组合搭配。对孩子而言，儿童淘气堡项目丰富，可玩性强。

幼儿园中班游戏教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案篇1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上学习用游戏的方式和特定角色表演的方式来表现音乐的性质和结构。

　　2、能随音乐的变化尽力表现个人独特的创造性。

　　3、体验创造性表演音乐的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机、磁带。

　　2、仙女头饰一只。

　　3、钮扣小精灵、小木偶若干。

　　4、道具魔棒一根。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师；钮扣宝宝住在一个很漂亮的地方。那就是钮扣王国。有一天，钮扣王国发生了一件很有趣的事，小朋友想听吗？

　　二、基本部分

　　1、教师用生动、优美的语言讲述故事。

　　提问：钮扣王国住着谁？有一天，谁来了？发生了什么事？最后又怎么了？

　　2、欣赏音乐，启发幼儿边听边想。

　　师：音乐里就是讲了这么一个故事，小朋友仔细地听一听，什么时候是小精灵出现的音乐。什么时候是小木偶出现的音乐。什么时候又是仙女出现的音乐。

　　幼儿欣赏，教师适当提示，加深幼儿对音乐性质与结构的理解。

　　3、分段欣赏音乐，启发幼儿根据音乐的性质，用动作表现不同的角色。

　　1）前奏：启发幼儿表现小精灵守卫城堡的情形。如：合作搭门、变换成门形状等。

　　2）A段：启发幼儿表现小木偶漫游城堡的动作。如：走路、敲门、钻进城门等。

　　3）B段：启发幼儿表现城堡内优美的景色和小木偶被魔棒点到以后的造型动作。

　　4）A段：启发幼儿表现小精灵逗引小木偶的动作，体现角色间的情绪交流。

　　4、教师扮演仙女，幼儿自己选择做小精灵或小木偶的角色，完整游戏。

　　要求幼儿随音乐的变化做动作，学习与同伴共享空间。

　　游戏可重复3--4次。

　　5、幼儿扮演小仙女、小木偶、小精灵玩游戏。

　　幼儿熟悉玩法后，就可以让幼儿扮演仙女的角色。

　　教师重点鼓励小木偶做出不同的定型动作，并仔细听清音乐。

　　三、结束部分

　　幼儿自由游戏，并结束活动。

　　活动延伸：

　　1、在音乐区提供游戏音乐和游戏所需的头饰、魔棒，鼓励幼儿结伴活动。

　　2、在户外活动或音乐游戏时可继续指导幼儿做游戏，进一步加深幼儿对乐曲的理解。

　　3、日常生活中与幼儿欣赏文学作品《米皮皮的敲敲长》。

幼儿园中班游戏教案篇2

　　幼儿园中班游戏教案：

　　小帮手。

　　设计思路：

　　前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。

　　活动目标：

　　1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。

　　2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。

　　3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。

　　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　活动准备：

　　1、防非物品、其他食品包装盒。

　　2、每一物品上贴上价格标签（5以内）

　　3、购物篮，自制纸币。

　　活动过程：

　　（一）导入

　　“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？

　　（二）启发游戏

　　1、以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。

　　引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？

　　2、幼儿领钱。

　　要求：每人拿5元钱（老师准备1元、2元、3元、4元面值的纸币）

　　引导：你用什么办法拿到5元钱的？

　　如：xxx拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？

　　3、讨论购物注意点。

　　引导：买东西的时候要注意什么？

　　（1）买什么？（预防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）

　　（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于5元钱）

　　（三）幼儿操作

　　1、观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。

　　2、了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。

　　（四）交流

　　1、相互检查所购物品。

　　2、说说买了什么，有什么用，注意什么？（抓住有价值的话题，扩展讨论；帮助幼儿区分食品和用品两类）。

　　（五）延伸

　　我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？

　　教学反思：

　　课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

幼儿园中班游戏教案篇3

　　一.目标

　　1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作,培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

　　2、让幼儿在游戏中发挥自我,体验游戏带来的快乐。

　　3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

　　二.准备

　　道具:树若干棵,小矮人裙子12条,老巫婆扮演者一名,篮子12个;

　　器材:矮凳若干,长梯一个,拱形门5个,泡沫垫若干,录音机,录音带。

　　三、游戏玩法

　　1、听音乐,小矮人出场。

　　教师:"小矮人、白雪公主病了,不过我们大家都不用伤心,我知道有一棵神奇的苹果树,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的苹果树在很远的地方,我们会遇到许多困难,可能还会遇到老巫婆呢,你们怕不怕?对,我们都是勇敢的小矮人,一定要找到苹果树!

　　2、小矮人先走过窄窄的石头路,然后一起来到树林,寻找苹果树,在没有找到的情况下,继续钻过山洞向前寻找。

　　3、突然下起了暴雨,小矮人们四处寻找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想办法走过去,利用石头搭成小桥,然后走过小桥,终于找到了苹果树。

　　4、小矮人摘到苹果后,高高兴兴地往回走,当沁到树林时,遇到了老巫婆,最后小矮人们想方法,互相团结协作,把老巫婆赶走了,然后把苹果送给白雪公主吃,治好了她的病。

　　五、游戏规则

　　1、幼儿能有秩序的参与游戏,练习一个跟着一个走。

　　2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

幼儿园中班游戏教案篇4

　　活动目标

　　1、引导幼儿回忆自己的生活经验，在此基础上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。

　　2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造，建立新旧经验之间的联系。

　　3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。

　　4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的`乐趣。

　　活动准备

　　大型结构材料、若干辅助材料（树木、花草、绳子等）

　　活动指导

　　第一阶段

　　1、引导回忆生活经验，引起幼儿愉快情绪；师：“你们到过公园吗？你最喜欢公园里什么东西呢？”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。

　　2、引导想象，鼓励创造；师：“你希望公园里还有哪些器械吗？或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗？”鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢？

　　3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进行建构，可以是见过的健身器械、娱乐器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜爱的建构材料进行建构。

　　4、幼儿结构游戏，师指导；鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。

　　5、结束，展示幼儿建构成果，组织评价。

　　活动反思：

　　幼儿的活动常规较好，能在本组内进行建构，可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样，都是一些大型器械，一个大围墙围起来就算完成了，公园很休闲、很轻松的特征没有得到体现。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好，搭建的东西较牢固，较稳。第二、三两组的技能还不是很熟练，搭建出来的东西常常站不稳。

幼儿园中班游戏教案篇5

　　活动目标

　　培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。

　　体会集体合作游戏的快乐。

　　提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

　　活动准备

　　各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。

　　活动过程

　　1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼得对、拼得快为胜。

　　2、两人一组，每人有10根游戏棒，先用猜拳来确定玩的次序（先A后B）。A先将20根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面，双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否则，让B进行。游戏以取棒多者为胜。

　　案例分析

　　幼儿对这个活动很感兴趣，在教师交代完游戏方法和规则后，立即动手操作了起来，积极性很高。在活动中，幼儿充分发挥自己的想象力，用游戏棒拼插出了各种各样的图形，创造力和想象力得到里很好的锻炼。由于在游戏中加入了竞争的游戏规则，幼儿争先恐后的活动起来。在第二环节中，与第一环节截然相反，由于要求幼儿不能碰到其他的棒，所以幼儿非常专心、细心，对幼儿能力的锻炼比较全面。

　　活动结束小朋友一起探讨。

　　教学反思：

　　游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

幼儿园中班游戏教案篇6

　　活动设计

　　在一次活动中，我让幼儿用玩具车来比赛，可教室里却变得乱七八糟，孩子们不按规则比赛，只觉得车子相撞很好玩，很刺激，这简直是一场撞车大赛。于是我让小朋友们先把自己的车子停回停车场，比赛重新开始，而且必须要按比赛规则来做，不然谁违反就算出局了，这次比赛效果很好。车子都走自己的道，这回没有出现撞车现象了。所以我设计一节有关交通规则的语言教学活动。这样能让幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力。

　　活动目标

　　1、了解一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。

　　2、乐意在集体中大胆表达自己的想法，并与同伴交流。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备

　　1、“停车场”故事图画。

　　2、幼儿自备各种玩具车的模型。

　　3、交通标志牌若干。

　　活动过程

　　一、欣赏音乐。

　　教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听（音乐），引发幼儿听马路上一些车的喇叭声。

　　二、说一说：马路上……

　　1、师：这些车子呀，今天来到我们中一班做客了，谁认识他们来给大家介绍一下。把幼儿准备的玩具车的模型请出来（一两个）请幼儿说说玩具车的模型的名称、特征和用途。

　　2、教师询问幼儿：马路上也有各种各样的车，那你们每天上学放学都见过哪些车？你最喜欢什么车？为什么？

　　3、教师出示：红灯、绿灯、斑马线等交通标志牌，让幼儿认识并说一说马路上除了有车辆以外，还有很多的交通标志告诉我们要注意遵守哪些交通规则？

　　三、听故事，解决问题。

　　出示“停车场”标志牌。

　　1、教师结合图画讲述《停车场》的故事。

　　2、师：红色小汽车为什么哭着回来了？你们能帮助这辆红色小汽车，告诉它应该遵守哪些交通规则吗？

　　3、师：我们在马路上又应该遵守哪些交通规则？

　　4、鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享。

　　四、总结。

　　1、车辆行驶时要遵守交通规则：服从交警的指挥；逆向、超速行驶；不违章停车等。

　　2、我们在过马路时也必须遵守交通规则：红灯停，绿灯行；不乱穿马路；过马路要走人横道。

　　五、教学活动在快乐的歌声中结束。

　　宝宝们准备好了吗？我们就要出发了，汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了。嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀……准备到站啦。

　　教学反思

　　在语言活动的组织中，为了进一步增强幼儿自我保护的意识。我结合幼儿的生活实际，马路是他们熟悉的环境，因为孩子们每天上幼儿园、离园回家都要走在马路上；孩子对马路上的各种车辆、标志、交通等都充满着浓厚的兴趣。但是走在马路上如果不遵守交通规则，是很危险的，交通标志是我们向幼儿进行安全教育最好的题材。在活动中我运用一些交通图标引导幼儿积极主动地参与。为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展幼儿思维能力。在故事环节上，我还通过图画让幼儿理解图意的基础上，提高了幼儿学习的积极性。

　　但是活动过程中，有些问题设计偏深，根据幼儿的思维能力有一定困难，而且在教学活动中留给幼儿的时间太少。如果此时，我在授课中从幼儿的生活经验出发去设计问题，多鼓励幼儿大胆表达自己想法，多给幼儿创设一些相互讨论，相互说说的机会，多设计些游戏活动，那么幼儿就有了尽情表达的机会，锻炼的机会了，教学活动将会得到更好的效果。

幼儿园中班游戏教案篇7

　　中班体育教案

　　--------好玩的球

　　活动目的

　　1、让幼儿用身体控制球，进行多种玩球的小游戏。

　　2、增强幼儿对玩球的兴趣。

　　3、帮助幼儿能与同伴协调一致的进行运球、玩球。

　　活动准备

　　小刺球若干个音乐钻圈等球拍

　　活动过程

　　1、游戏导入

　　小朋友们我们先给在座的所有老师说一声早上好，现在呢在上课前给自己加加油吧！听音乐带着小朋友们进行课前活动《加油歌》

　　2、探究不同的玩球方法

　　小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法，适当给与肯定和奖励。）

　　3、玩球游戏

　　小朋友们真棒，知道这么多玩球的方法，老师这里有几种玩球的方法想和小朋友们一起分享，我也想和小朋友们一起玩球。

　　（1）用腿夹着球跳跃。

　　把球放在两条腿的中间，用腿加紧，双手伸开，不准用手去碰球，自由跳跃，保证不能让球落下来。

　　（2）滚球钻圈

　　拿着球向前滚动，要求滚进钻圈。

　　（3）运球

　　两个小朋友一组，合作玩球，先用肚子顶着球，两手伸直，然后一起学螃蟹走路，把球运到指定位置。（如果小朋友表现的好的话可以增加难度，小朋友用背顶着球运球）

　　4、运球比赛

　　（老师通过观察发现小朋友们最喜欢的是运球游戏，看见小朋友们玩的可开心了，现在我想让小朋友们分两组进行运球比赛。）把幼儿分成两组，进行运球比赛。

　　5、结束

　　（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）

碰碰车打一数字

609。只有这三个数字在一起，都有一个圈?在一起，才会发生碰撞，因为0在中间，6和9与0在一起，不管0怎么横冲直撞，都会发生碰撞，