文教学工作这段时间
对学生学习语文的情况作如下分析
：
、
大部分同学学习积极性较高，
对语文学科知识的领悟力和灵活运用能力较强，
能较好地完成学习任务，但个别学生学习习惯不是很好：字迹潦草、上课不注意听
讲、不积极思考老师提出的问题等，需要教授的知识和积极改变教学方法较多。
、
学生阅读理解答题能力有待提高。
从平时学习情况看，
学生对现代文及文言
文阅读感到非常吃力，导致练习、考试时答题不完整，造成这种情况主要是学生审
题、及阅读能力薄弱。
、
在教学中，
我注重了基础知识落实，
教会学生一些做题方法，
但在审题方面，
还须有意识的进行专项训练。由于学生人多，部分学生的学习兴趣还调动不够，差
生转化工作还任重而道远。
针对上述问题应采取的措施：
、
努力探索因材施教的教学方法。
尽量引入学生身边的实际材料，
培养学生学
习语文的学习兴趣，
课堂上多给予学生发言的机会，
使他们充分地表达自己的见解，
使学生真正成为课堂的主体，使学生敢于直言。
、教学中要有所侧重，详略得当，该详讲得详讲、该略讲就略讲，重点知识重
点记。通过教学要使学生能运用已有的理论知识。
、
“要抓质量，先抓习惯”
。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求学
生先从行为数学做起，
再到怎样学习数学，
后到提高数学学习能力。
激发学习兴趣，
养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等
良好的学习习惯。
、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识
的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学
生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不是变成大量的、机械的、
重复的操练。同时，重视能力的培养，继续加强运算能力、思维能力的培养。
、在今后的教学中，除了要加强教学工作，还要加强自身知识的培养，要让
自己能够熟练的驾驭教材。
八年级语文（上册）
教材分析
二、大学城附近会建有广场，基本的娱乐场所都会有。
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