“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”
我们的从小教育里，都充满榜样的力量
“读名人传记，最能激发人志气。”
确实如此，一本好传记，甚至顶100个好老师！
推荐一套非常适合孩子看的世界人物传记
漫画版的非常鲜活有趣~
又能提起孩子阅读的兴趣！
《写给孩子的世界名人传记·漫画版》A辑
A辑：改变历史进程的12位伟人
畅销台湾30载，大陆首次引进
超级IP小牛顿压轴力作
孩子成长路上的人生导师
长按扫描
原价300元，特惠团178元/辑
适合年龄：4—12岁
“部编本”语文教材总主编温儒敏也说：
中小学语文教材应当多选一些传记。现在教育部正组织编写一套新的义务教育语文教科书，聘我担任总主编，这套新教材就选了不少名人传记，并鼓励学生多读传记。
前段时间，出版社给我寄了一套小牛顿出品的《写给孩子的世界名人传记》，鲜活有趣，到手就看到停不下，特别入迷！
世界人物传记A辑（全12册）
这套《写给孩子的世界名人传记A辑》，用漫画的形式，幽默的语言，真实的细节，记录了改变历史进程的12位伟人一生的成长。
不仅大人读起来不枯燥，孩子看来也是津津有味。非常适合给4-12之间的小朋友看，以名人为榜样，远比盲目追星好上100倍。
你们看！天下所有的孩子不喜欢教条又严厉的老师，小时候的爱迪生也一样。是不是一下子能拉近孩子的心理。
其次，这套书也并没有着意去刻画一个伟人光辉的形象，而是用一本书慢慢地讲述一个人成长的故事——从出生，到青年，到成年，再到老去。
他们都有过童年的快乐与天真，青年的活跃与迷茫，成年后的奔波与忙碌，老年后的平静与安然。唯一不同的是——在历史时空以及家庭教育的影响下，改变世界进程的一生。
比起轰轰烈烈的故事，我觉得这些人身上，那些始终闪闪发光的那些品质，比如：永不停止的好奇心（伽利略）、与人为善但始终保持为己而战（华盛顿）、不畏挫折（居里夫人）、追求和平（诺贝尔）、热爱思考（爱因斯坦）……更值得孩子去发现、追索和学习。
父亲教导伽利略“常常思考‘为什么’”
影响了伽利略的一生
精选12位世界名人，彰显为人最宝贵的品质，为孩子成长树立榜样。
纵观世界历史，留下重要脚印的人人可真不少，怎么挑选出给孩子看的12个人呢？从一开始的选人方面，这套书就下了功夫。
一类是推动人类社会科技进步的科学家，比如伽利略、牛顿、爱因斯坦、爱迪生、莱特兄弟等等。
一类是改变世界历史进程的西方英雄。比如凯撒、拿破仑、华盛顿、林肯等等。
这些人不仅才艺卓绝，而且人格高尚——因为太负面的人物暂时不适合介绍给孩子。
在决定推荐这套书之前，我询问过出版社，为什么这套书里没有中国的科学家或名人？他们回复我说：他们正在策划儿童版的中国人的名人传记。
和孩子一起打开每本书看里面内容，你就会发现：什么样子的孩子都能在这套书里找到自己的童年。
例如，因为调皮惹祸，经常挨爸爸揍的爱迪生。
《爱迪生》
还有，不爱说话，经常喜欢一个人独处的爱因斯坦。
《爱因斯坦》
还有从小就心怀航海梦想的哥伦布。或许小小的一个梦想就决定了孩子的一生。
《哥伦布》
所以，读这样的人物传记，孩子很容易读得入迷，并不是觉得离伟人很遥远。
当他们再往深处读时，众多生动的故事情节，折射出人物内在精神品质，又会不知不觉地印刻在孩子的脑海中，给孩子成长带来一辈子的影响。
我们都知道：牛顿从一颗掉落的苹果身上发现了“万有引力”，然而这并非是他幸运。
读《牛顿》这本书就会发现，牛顿从小都有爱思考的习惯，不仅如此，他还要将自己的思考付诸实践。所以，小时候的牛顿还有着“少年发明家”的美名。
《牛顿》
不少家长都对伽利略在比萨斜塔做实验的故事有些印象，翻开《伽利略》这本书，我们会看到一个颇有点性格的他。
为什么这么说呢？
在一个人人对先人研究深信不疑的时代，伽利略会以批判性的思维看问题，“为什么？”“是实验得出的结果吗？”
这些问题经常惹怒老师和同学，但即便被称作“好辩的斗鸡”，伽利略也丝毫不愿改变对真理的坚持。
《伽利略》
这些又小又生动的细节汇聚在一起会让孩子明白：“冰冻三尺非一日之寒”。
成就优秀人物的，并非是一颗意外而来的苹果，一次偶然的实验，亦或是一个巧合，而是自始至终在坚持的好习惯，好思维。
如果能走到孩子心里去，那么它们将对孩子的学习、生活起到很好的示范作用。
它不仅仅是一套人物传记，而是引导孩子观察世界历史，科学的一个缩影。
仅仅用人物传记形容这套书，其实我觉得是不足的。这12个人的背后，其实各有一段精彩的世界发展史。
书中的很多片段，包括注脚，为读者描绘了当时世界科学、文化、工业、艺术发展的状态。有兴趣的读者完全可以从这些故事中继续探索，拓展阅读。
《凯撒》一书里，许多地方都再现了古罗马元老院中，元老们共同议事的场景。而古罗马正是在上千年前就践行共和思想的国家之一。
《凯撒》
大名鼎鼎的诺贝尔生前名声都和炸药分不开，他的成长史，也是一部活生生的化学奥秘探索史。
《诺贝尔》
《华盛顿》和《林肯》这两本书就更不用说了，要想孩子了解今日美国，这两个人的故事，不可不知。
《华盛顿》
为了让小读者们在读的时候有身临其境的感觉，主人公们所在的那个时代，那个地方的文化通过一点一滴的小细节都呈现了出来。
凯撒时代使用的钱币——塔兰特。还有奴隶的赎金。
《凯撒》
居里夫人曾经读的书——《塔杜施先生》，家里的兄弟姐妹一起读书，其乐融融。
《居里夫人》
伽利略父亲弹奏的乐器——鲁特琴。
《伽利略》
百年前很多美国孩子上的学校——巡回学校。
《林肯》
通过阅读，孩子就可以了解这么多有趣的东西，所以不用担心这套书孩子读起来很枯燥。
孩子最喜欢的漫画形式，语言轻松幽默，细节上又不失严谨.
在内容呈现方式上，这套书采用了最受孩子欢迎的——漫画。可能不少家长一听“漫画”二字，就觉得那是“闲书”“对学习毫无帮助”。
事实上，在《朗读手册》一书中，美国著名阅读研究专家吉姆崔利斯就指出，童年时期爱看漫画的人，长大后往往会变成阅读能力较强的读者。
下面三张图分别是绘本、漫画和故事书。对比就可以发现，漫画书兼顾了绘本书中图画的生动性和故事书中情节的丰富性。
众多分镜头，使得一张纸上能承载更多的人物和画面，整体趣味性是三者最佳的。
如果将“漫画”利用好，它能帮孩子建立阅读习惯，提升孩子的阅读能力、塑造孩子的头脑和心灵。
绘本VS漫画VS故事书
再说文字。因为是漫画，书中的语言大多都是人物对话，非常生动。为了吸引小读者的兴趣，还带了不少夸张的幽默感。
《莱特兄弟》&《爱迪生》
虽然幽默，但绝对不“戏说”。这是我非常欣赏的这套书编者们的态度。别看是漫画，为了让孩子吸取到更多知识，这套书设置了不少玄机。
随处可见的注脚，解决孩子阅读中的疑问。
《伽利略》
关键的地方还有拓展性阅读。
《莱特兄弟》
每本书的最后，设置了三个部分。
总结说——用简练的语言概括主人公的一生，帮助孩子提取到故事重点和应当学习的地方。
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