如何借助故事类文本教学培养学生的思维品质和文化意识
一 引言 随着中国学生发展核心素养框架的出台，英语课程越来越注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮助他们逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。 现行人教版义务教育教科书《英语》含有一定...
文本分析
基于主题意义的英语诗歌阅读教学实践——以2012年人教版教材九年级Unit7A“MomBestKnows”为例
基于主题意义的英语诗歌阅读教学实践 ——以2012年人教版教材九年级Unit 7 A “Mom Knows Best”为例 一、引言 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《新课标》）指出，英语教学应该关注主题意义，制订指向核...