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梦江南 纳兰性德 昏鸦①尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮②，轻风吹到胆瓶梅，心字③已成灰。 注释 ①昏鸦：黄昏时分，昏暗不明的乌鸦群。 ②急雪二句：意思为柳絮好像飘飞的急雪，散落到香阁里，微微的晚风又轻轻地吹拂着胆瓶中的梅花。香阁，青年女子所...
景物
张若虚：孤篇压全唐是如何被收录的？
张若虚，第一次听这个名字会有莫名的文艺感在里面，若是将它写下了，一种温文尔雅的感觉便跃然纸上。 张若虚此人乃是初唐诗人，历史上对他的生平记载非常稀缺，也就造成后人对他的名字不是那么感冒。在《旧唐书》中，张若虚的记载是附加在《贺知章传》后面的...
语文教师应在课堂教学中努力挖掘文章
语文课堂需要审美教育。语文教师应在课堂教学中努力挖掘文章中美的因素，把审美教育渗透在每一个教学环节中，使学生在语言上受到美的感染，在思想上受到美的教育，在情感上受到美的熏陶，从而更好地提高课堂教学效率。如何让美育在语文课堂中落地生根，培养学...
成语积累9.渐入佳境:比喻兴趣逐渐浓厚或逐渐好转
微信公众号又改版了，为防收不到文章，请点击上方蓝色字体“统编版高中语文教师”→ 点击右上角“...” → 点选“设为星标 ★ ” 成语积累 9 .渐入佳境:比喻兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转。 【示例】坚持练字半年之后，他的书法渐入佳境。 10...
《再别康桥》朗诵：景物与想象在一起
再别康桥的朗读技巧 《再别康桥》将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。 再别康桥 节节奏：轻柔，和谐 语调：舒缓，低沉 感情：惆怅，惜别 重读：【 】 轻读：(...
2016年教师资格证考试《综合素质》作文模拟题
小学三年级作文题材大全 一、在我们的生长过程中，一定得到过许多人的帮助、关心和鼓励。他们可能是你的老师、同学、家人，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆哪些让你感动的细节。并把它写下来吗？请以“--------，我感谢你！”为题写一篇作文，3...
2017高考语文诗歌鉴赏题怎么做？135网为您解答
2017高考语文诗歌鉴赏怎么做? 诗歌鉴赏题是语文高考中必考的一道题。题目设置以主观题为主，看似要求学生的审美能力和语言组织能力，但其实诗歌鉴赏题也是有许多“套路”的，无论是题目设置还是答题技巧。下面就是jy135网为大家整理的2017高考...
（知识点）写景诗的技巧及描写方法，值得收藏！
写景诗 1.知作者。 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。 2.析...
（知识点）诗歌题材分类及鉴赏训练
诗歌题材分类有：边塞诗、山水田园诗、羁旅之思诗、怀古咏史诗、咏物诗、宫怨诗、爱情诗、讽谕诗、哲理诗、悼亡诗等。以下资料大概分为：“明确概念——归纳风格——鉴赏训练”三大部分。一、山水田园诗 （一）山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌...
（知识点）形象类诗歌作品中的形象有哪些？
点击上方视频号观看“猫小姐治愈岛”↑↑↑ 可下载电子版，方法见文尾。 形象类 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。 (一)设问方式 1.这首诗塑造...