（李向东）李清照的词风究竟有多重要？
李清照是我国文学史上地位最高、影响最大的女词人，其作品常以自身的独特个性而著称。李清照的词风被称为“易安体”，其词内容及词风给我们营造了一个别具一格的美学审美空间。 语言美 李清照的词在南渡前的主要词风是清丽明快，南渡后词风主要是凄凉低沉...
意象
意象1格式塔心理学方法分析文艺作品的一种美学理论
摘 要：格式塔心理学美学是国外学者用心理学方法分析文艺作品的一种美学理论，本文试图把这种文艺批评方式和中国古代诗歌意象分析方法联系起来，找到二种理论可以互阐互释的结合点，作一些比较。 关键词：格式塔；异质同构；顿悟；意象 1 格式塔心理学美...
你我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心
我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好你忘掉， 在这交会时互放的光亮！ 能把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词...
（知识点）写景诗的技巧及描写方法，值得收藏！
写景诗 1.知作者。 一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。 2.析...
中学语文古代文论|中学语文古诗词教学
编者按 在中学语文教学里，古诗词教学一直占据着比较重要的位置。新课标明确指出要培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，学习鉴赏诗歌的基本方法。而在近百年的语文教学，特别是文学鉴赏教学中，西方文论指导下的文本解读方式占有主要地位。我们的古诗词教学目前也多沿用...
《听听那冷雨》鉴赏文中的优美语言,品味其意境之美
余光中《听听那冷雨》教案 余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢? 教学目标 1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。 2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。 3、...
人教版七年级语文上册《夜雨寄北》教学案
人教版七年级语文上册《夜雨寄北》教学案主编教师：刘涛审核：语文组学习目标1.明确意象概念。2.抓住本诗中出现的意象，体会诗人通过意象传递出的情感。3.掌握思乡怀人诗中常见的意象。学会通过意象体会作者情感。学习重点准确抓住本诗中的意象，并明确...
古代诗歌中的“黄昏”景色，你知道吗？
朱光潜先生说过：“情绪的性质一部分由人的素质决定，另一部分由产生这种情绪的环境决定。”[1]“黄昏”这个意象是能滋生特殊情绪的一种自然环境。古往今来，“黄昏”成为文学作品中最常见的一种自然意象，古典诗词尤其如此，如“暗香浮动月黄昏”、“日...
“玄学派”诗歌的诗艺和意象进行分析
（吉林大学公共外语教育学院，吉林长春）摘要：玄学派诗歌是继文艺复兴诗歌之后的一个新的学派，这个时期是世界诗歌史上最为杰出和辉煌的时期之一。英国玄学派的代表人物主要有约翰多恩、罗伯特赫里克、安德鲁马维尔等诗人。玄学派诗歌经历了兴起、繁荣和衰落...
（知识点）形象类诗歌作品中的形象有哪些？
点击上方视频号观看“猫小姐治愈岛”↑↑↑ 可下载电子版，方法见文尾。 形象类 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。 (一)设问方式 1.这首诗塑造...